六年级作文

实用的六年级作文五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

我是一只白鸽，我和妈妈两个弟弟和一个妹妹快乐的生活在深山老林里。大家在一起觅食,一起嬉戏。

有一天，我们快乐的生活被打破。我们几个和妈妈一起出去觅食，突然，一颗子弹飞来，接着妈妈的洁白的羽毛就被鲜血染红了。妈妈倒在地上，用尽最后的力气对我说：“快，带……带着你的弟弟妹妹快……走。”我含着泪赶紧带着弟弟妹妹向前飞去。

当我飞累了落在树枝上时才发现弟弟妹妹不见了。他们到哪里去了呢？正在思考时，一张大网从天而降网住了我，然后一个人走了出来，把我带到花鸟市场。市场上的笼子里有各种各样的鸟儿，我被关在其中一个笼子里，在笼子里我和另一只白鸽互相认识了。正当我和另一只白鸽同伴互相诉说着遭遇时，一只大手把我们抓了出来。

原来是一位老人买了我们，我们被老人带回他的家中，关在一个鸟笼子里，挂在阳台上。老人整天精心的伺候着我们，时间一长我们也习惯了这种日子。一天，老人的孙子来了，他调皮的打开鸟笼子的门。同伴打算趁机逃走，他又问我：“你走吗？”我犹豫了一下，最后决定走，于是我们飞出了鸟笼。

我们在一起飞着，最后一个十字路口分别向两边飞去。我向记忆中的深山中的`树林里飞去。我整天提心吊胆的过日子，思念着妈妈和弟弟妹妹们。唉，这种日子什么时候才是个头……

六年级作文 篇2

今天是星期天，天气晴朗，上午吃好早饭我就开始做起了作业来了。很快我就把语文和数学这两门课的回家作业全部做完了。然后，我又看起了语文和数学这两门课的书来。看了半个小时，我实在忍不住外面小朋友的玩闹的声音，就想出去找同学玩上一会儿。我就打了一个电话到王海伟的家里。在电话里面，我听到他对我打去的电话有如遇到仙乐一样动听，对我的出现，真好像遇到了救命的人一样激动。因为他在数学上正好遇到了一些问题，需要我去帮助他解决。

我马上出门骑上自行车向王海伟的家里冲去。不一会儿，我就来到了他家里。他听到我的自行车的铃声，连忙飞奔着从屋子里面赶了出来。他拉住我的手就说：“快点帮帮我！”我跟着他迅速走了进去。来到桌子边上，我看了一眼他做不出的题目，立刻说：“唉呀，王海伟呀王海伟，你怎么这样粗心？你这样做当然是做不出来了。”他说：“什么，什么？你再说一遍给我听听！”我又说了一遍。他睁大眼睛看着我，好像不认识我似的。我指着书上的题目对他说：“你再看看作业本上你抄的题目，一样吗？”“啊，真的不一样！我怎么会抄成这样的呀？”原来，他把７０抄成了７６，所以这一道题目也就做不出来了。一道题目也是抄错了一个数字，另外一道题目他是不理解，我就分析给他听。然后，他拿起笔来很快就做好了所有的题目。

做好作业以后，我就叫他跟着我一起出去玩。他放好书包就跟着我走了。

路上，我们遇到了鲍晨。他对我们说：“最近新华书店进了一批新书，我们快去瞧一瞧，有好的就买一二本。”“好呀！我们一起去吧！”

来到新华书店门口，我们立刻向里面走去。可是，有一个人拦住了我们不让进去。我说：“我们是来买书的。”那个人说：“现在书店里所有的工作人员都在搬书，无人看管。要是你们中间的哪一个人起了坏念头前来偷书，那我们怎么办？”我们几个人当时听了气得不得了，心里都在想：我们是来看书和买书的，怎么把我们当成了小偷一样挡在门外。可是，那些工作人员就是不理，不让我们进去。当时，我们人人气得要命，但是也没有一点作用！你说这新华书店应该这样对待我们吗？

六年级作文 篇3

每当夜幕降临，我总会想起魔鬼、妖怪、外星人......那些曾经从电视和电脑中看到的恐怖的东西。每当想到这些东西都会令人心神不定，让我瑟瑟发抖。每当一阵寒风吹过，我的“第六感”都总会感觉到似乎有鬼正缓缓地靠近我。

一个风雨交加、寒风刺骨的夜晚，爸爸和妈妈都有事去了，我孤独的呆在家里，我坐在软软的沙发上看着电视。突然，我从电视里看到了一个眼睛大，一身漆黑的人。我今天下午看的一个电视剧中的凶手的样子立刻像放电影一般从我的脑海中浮现了出来。我的神经立刻紧张了起来，我拿了两个枕头一把我喜欢的枪来保护自己。突然从窗外冒出一阵风向我迎面扑来，我冷得瑟瑟发抖。这时“啪”地一声响，我惊了一下，全身就像弹了一下，我被吓哭了。这时，我隐隐约约听见有脚步声，还听见有开门的声音，我想：怎么办啊！有小偷来了啊！我慢慢的后退，当门打开的那一瞬间，我吓了一身冷汗，我看着走进家的人，原来是爸爸，我虚惊一场。

随着日子一天天的过去，我的胆子也随着一点点的大了。我现在再也不会相信有那些稀奇古怪的东西了，现在的我再也不会相信黑夜了。

六年级作文 篇4

小晨是我最好的朋友，今天我就给大家讲讲我们之间竞争的故事。

小晨皮肤有些黑，经常高高地扎着一个马尾辫，外貌并不出众。那究竟为什么我们会成为最好的朋友呢？其实我们两个的性格相同，都比较文静；我们的目标相同，都希望学习成绩优秀；我们的爱好相同，都喜欢看书、书法……

在学习中，我们不仅是朋友，还是竞争对手。小晨是班里的学霸，成绩一直名列前茅，她便成了我的第一目标，我要超越她的成绩。期末考试快到了，同学们都进入了紧张的复习状态。为了实现目标，我更是大量做题。这天，小晨提议：“默默，不如我们各自做一份课外试卷，约好日期交换互判，一个人掌握两份试卷的题型，还可以指出对方的错误，岂不是两全其美吗？”对哦！我之前怎么没想到呢？我爽快地答应了。等到换完试卷的第二天，小晨带来了我的试卷，小晨全部正确，而我却因为马虎错了一道题。我莫名地紧张起来，我的目标会实现吗？

果然，我失败了，这次考试，小晨依然稳拿第一名，我心情有些低落。小晨看穿了我的心思，安慰我：“没关系，默默，你考得也不错呀，相信你下次再努力一些会有更大的进步！”“嗯！”我抬起头看着她，“下次我一定要把第一的宝座抢过来，别怪我不客气喽！”“好！那我们就来一场第一争夺战吧！”我们两个相视一笑，竞争的心越来越坚定，友谊的桥梁也越来越坚固。

这场争夺战一直延续下去，我们这两个对手之间的友谊也开出了美丽的花！

六年级作文 篇5

放学了，L君拎起包与同桌走出教室门。闲聊着，同桌忽道：“要不我们先拿作业回去写吧？”L君答应了“好”，于是一起走向老师办公室。其实L君未必能写完甚至完成一半，拿了作业只怕是增加手中重量。

推开办公室门，两人开始翻找一摞四十多本练习中自己的一本。翻找着L君心想：“课代表真懒得可以，作业改好了都不捧了发掉，中午写不了作业岂不是浪费时间？”期间又有几人进来办公室，聚在同一张桌边——不错，都是同班来翻作业的。人一下都围于桌前，又有人一下拿走一叠作业去找，L君只好从下面一叠一本本寻觅自己的名字。

“这不是我们组的……这也不是……啊，这组是了！”L君一喜，手中腾挪作业本的速度就越发地快。一本两本三本……从头到尾，独独没有L君的。此时其余同学已拿了作业走人，办公室里老师的谈笑声也静寂了，L君抬头环顾，空无一人，除了他和一个伏案午睡的老师。L君皱起的眉拧得更紧了，心生疑窦：“我明明交了作业呀？不可能……”于是又把那一叠重新查看。

一本又一本，L君再次恼火抬头，才发现另有一叠被人胡乱堆于桌面。L君耐着性子原样理好其余作业，重又翻找起这一叠，才发现不知谁人把它齐刷刷排好，分不出哪组正放，哪组反放，只得一一查看一遍。每翻一本，L君心上就滋生一根野草，交叉繁细的草叶一下一下戏弄挑衅着他。

翻看，L君眼前忽现“C”君，这正是课代表的名字。L君“啪”一下将C君作业掷于地上，心想：“切，就是你没把作业放好，又不及时捧作业……”到了最末一本，封面上赫然是“L君”。

“呵。”L君把作业塞进包里，囫囵把其余放回一摞。俯首又瞧见C君作业躺在地上，他拾起它，嘴角微微上撇。

他蹲下，将这本作业贴着办公桌下一个旮旯倚着桌板放好。站起身，他拎包出办公室，掩上门，嘴角扬起，快步走出校园。“没有人会发现它……没有人会知晓……”复仇之大恶狠狠将野草“噼噼啪啪”烧光了。

这把火烧着，劲头却越来越小，终于熄了。L君窝在卧室椅上，想着：“这恐怕不大好吧？凡是人都有过错……你的大气未免太莫名其妙。而且这样的报复也是过错啊。况且“人非圣贤”，也不是每个当官的都敬职……”他渐渐惶惶不安，双脚交叉踢踏着。

终于他决定下午早些到校，校门一开他即匆匆走入，推开办公室门，环顾——先前午睡的老师在看手机，仅他两人。他捡起C君作业，抖抖灰尘，随意插入那摞作业中，又匆匆离开。后一切如常，只是L君松了口气，如同罪行被饶恕而解脱。

何谓“庸人自扰”？大抵如此矣。