四年级作文

【精华】四年级作文汇编七篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

你知道海水为什么是咸的吗？是不是有人在把盐倒进去的呢？哈哈，才不是呢？小朋友们还是让我来给你们说一说吧。

每次我上海边玩，都要尝一尝海水的味道，我发现不管在哪里的海水都是咸的，于是我很好奇，就带着疑问来到了书中。书上说：“河流流向大海时，会将两岸上泥土中的盐分给带走”。汇入大海，久而久之，海水就变咸了，后来，我又想到，如果这样长期下去，水是不是就会越来越咸？

为了解开，我心中的疑问，就去网上找到了答案，海水不会越来越咸的，因为下雨时，一部分雨水会落到土壤里，而雨水主要来源于大海，海水是带有盐分的，这相当于把盐分还给了土壤。河流还会带走盐分，这样循环着。所以说海水永远不会越来越咸。而在不同海域，咸度也是不同的，看了这样的解释，我终于明白了。下次我一定要把这个道理解释给小伙伴们听。

世界真奇妙！奇妙之处还不止这些呢！平时我们要多观察，多看书。给自己积累更多的知识“学海无涯”。

四年级作文 篇2

A组

1、作文题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目。

2. 作文题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?

3. 作文题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组

1.作文题目： 有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

2.作文题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3.作文题目：我喜欢吃

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

C组

1.作文题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

2.作文题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3.题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

D组

1.作文题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

2.作文题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?

3.作文题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

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1、写一处自然景观

本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

2、观察日记

近来，你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来，小学四年级作文《四年级作文题目》。题目自己定。

如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。

3、写童话

自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

4、写自己喜欢的动物

高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的'动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。

5、写介绍“世界遗产”的导游词

长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

6、看图作文：胜似亲人

观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。

(图见教材)

如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。

写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。

7、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信

“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。

我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。

联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。

读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。

来信

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。

这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。

四年级作文 篇3

马一左马一右，他们两个可真是辩不出来哪个是哥哥，哪个是弟弟，他们是绝佳拍档。他俩相处持好也不会互相打架，我真希望我和妹妹也可以相处的这么好。

蓝心淼表姐做的美梦可真美呀，想象力也太丰富了。飞机怎么可以停在小区里呢，还不把人家吓死；还有飞机怎么是粉色的？不过，这只是一个梦也没什么关系。可他们万万没有想到当他们睡醒以后，小香姨妈竟然真从美国回来了，真是“美梦成真”。

可是小香姨妈要带蓝心淼表姐去美国，所以他们决定给表姐开个欢送会，真的好感动。

一天，小乔老师被几个一年级小朋友撞到了，马一左和马一右都很担心，我也担心小宝宝会伤着。

天使在身边，这篇故事非常的好看，名字起的又好听，还可以听一些动人的故事，小乔老师外孙宝宝，但还是坚时给同学上课，沙莉莉无人照管，但是她太任信，好像故意和别人过不去，要和其他同学比一些无聊的比赛。米小小，不亏是米小小，声音小小，个子小小，难怪叫米小小。我们读天使在身边，你会觉得这本书是小故事，大道理，比如是马太太减肥它就告诉我们要科学减肥，比如米小小的妈妈要请客，它就告诉我三餐要吃饱，不然就算有人请你吃饭有时也会发生意外。

天使在身边，真是一本好书，我一定要读明白这本书。

四年级作文 篇4

我的爸爸还是一个不懂事的小孩子的时候，他最大的愿望是长大后想当一名驾驶飞机在蓝天上飞的飞行员，保卫我们的国家，比童年作文400字。

爸爸长大后，他当兵了，而且爸爸真的当上了空军，但是我爸爸不是飞行员，他是给飞机做保障的，也就是修飞机的，要是保障不了飞机正常的话，飞行员驾驶飞机时就有危险。我爸爸坐过的飞机有大的也有小的，大的有运输机，小的有轰炸机，还有教练机，我告诉你什么是教练机吧，教练机就是刚来的飞行员，教练员就驾驶这种飞机，教新学员怎么开飞机。

那时候爸爸的玩具就是偷鸟蛋，弹珠珠球，还有游泳，在水里面捉泥鳅，饿了就掰个玉米考一考就吃了，渴了就拿片叶子端点水喝，和小朋友无忧无虑的生活，我的童年是有好多的玩具，而且，大多都是奇奇怪怪得玩具，还有我们的条件也比以前好多了，我还可以上网，玩遥控赛车，吃麦当劳，吃上岛咖啡，吃大虾，吃可乐鸡翅，我的童年比爸爸的童年丰富多彩。

而我的愿望是，长大后也有一个儿子，我就是一名爸爸了，我希望他能很听我的话，身体也很好，我会给他讲我童年的故事。

四年级作文 篇5

星期五下午，一上课就见段老师在黑板上画了一个三毛头像。奇怪的是三毛有头发、眼睛、耳朵、嘴巴，可就是没有鼻子！原来今天下午我们要做“画鼻子”的游戏。

李一第一个上台，段老师帮他系好蒙在眼上的丝巾后，段老师冲我们一笑，大家便高喊起来：“小熊、小熊、转三圈，一圈、两圈、三圈。”只见李一转了三圈后迷失方向，向后摸去，同学们故意大声喊“：接着走、接着走……”李一快走到后墙了，段老师把他拉到黑板前，李一手摸到黑板，他朝左摸摸朝右摸摸，最后大概他认为差不多了，拿起粉笔犹豫的画了一个圈。顿时全班爆发出震耳的笑声，原来李一把鼻子画到了三毛脸的旁边。看到许多同学都上去了，我也忍不住想上去了，段老师把我叫上去，给我系好蒙在眼睛上的丝巾后，转了三圈我就不知东西南北了，因为我已经被转晕了。下来后听同学说：“在我画的过程中尚勇霖一直给我捣乱，赵浏铭一直拉着我的手，直到把我拉到正确的位置。”

伴随着欢乐的笑声，同学们一个个上台做画鼻子的游戏，三毛的小鼻子一会跑到耳朵上，一会跑到脸蛋上……“嘻嘻哈哈”的笑声自始自终在教室里荡漾着、荡漾着。

四年级作文 篇6

“妈呀，这是什么鬼东西，不刷牙了！”关关是一个怕黑的小女孩，有一天晚上，她正准备睡觉时，突然想起自己还没有刷牙，就连忙下床去外面刷牙。

可刚打开门，就看见了一个黑影快速窜过，吓得关关赶紧关上了门，于是，就发生了开头的一幕。关关背靠着门，心中想道：千万千万千万千万（此处略去一亿个千万）别出去了。

可是，如果不刷牙，就会被妈妈扣零花钱，如果刷牙，就得出去，如果出去，就会有黑影冒出来。到底怎么办呢？关关愁得眼泪都快出来了，她在门前徘徊着，那个黑影在她的心里久久不肯离去。

“出去吧，也许那不是什么鬼东西，只是自己的小狗。”关关心里虽然这么想，但是当手抓门把，准备向下移动打开门时，手又迅速缩了回来。

不行，还是害怕。怎么办呢？怎么办呢？此时，关关的脑海中一片混乱，感觉那个黑影就像一个张牙舞爪、龇牙咧嘴的妖魔鬼怪一样，越来越不敢出去。

眼看着都过去半个小时了，总不能就这样犹豫一晚上吧！关关心急如焚，在10分钟的心理斗争后，终于决定……

关关再次把手伸向门把，轻轻向下移动，慢慢打开一条缝，睁大眼睛，想先看个究竟。

原来，那是自己平时最喜欢的小狗呀！这时，关关不再害怕了，刚才唠叨着的“千万千万别出去”也被抛到了九霄云外，大胆地走出去刷牙了。

回到自己的屋后，关关似乎不再害怕黑暗了，因为她已经明白，那些所谓的妖魔鬼怪，只不过是自己内心深处的恐惧罢了。

其实在生活中，遇到困难的时候，不要轻易对自己说：“千万千万别出去……”

四年级作文 篇7

雪花很白很白，白的那么纯洁。他把大地变得也很纯洁、很美丽。——题记

当一片雪花沾到窗户上，立刻又化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真的有点不舍得它们化掉。但是，雪终究是要化得。但它短暂的“生命”却能够保护植物湿润并能清洁空气。我认为它是无私的，它在默默地奉献他的“一生”。

“雪绒花，雪绒花每天早晨你都欢迎着我小而白，洁又亮你看起来好像很高兴遇见我……”在洗手间里我情不自禁的唱起了《雪绒花》这首歌。

当走出家门时，哇！好大的雪，但是我却情不自禁的打了一个寒战。好一场雪！但是确实好冷啊，但是，我的心却高兴的叫着：大些，再大些，因为我想起了我童年的快乐：堆雪人、打雪仗、在雪地里打枪战……雪很冷，可我除了开心什么也感觉不到。因为不只是那一场雪，我记得我每次下雪总会玩得很是开心。

一朵雪花悄声无息的落到了地上时，我才知道我刚刚想的是白想了，因为……没错，雪并没有堆积起来，而是一朵一朵的落到了地上——融化了。

我爱白雪，因为白雪是纯洁的、美丽的。但是我更爱冬天，冬天是心灵的年轮。虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。