高三作文
【精品】高三作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的高三作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三作文 篇1
许多同学认为写作时“无话可说，无处着手，无事可写，无文可作”。他们的文章，要么完全凭想象，胡编乱造；要么毫无新意，记流水账；要么文章拖沓、无真情实感。如何从根本上扭转这种局面呢？所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，生活中的真情实感、真实体验才是一切写作的源头活水。唯有做生活中的有心人，留心观察生活，细心体验生活，认真思考生活，用慧眼发现生活，作文创作的素材才能源源不断。
人在高三喜乐参半，山雨欲来风满楼。
妈妈最近总是爱叫上几个志同道合的家长伙伴，一起去听某教育机构有关高考的讲座。她有时会捧着一本大绿皮书，假装若无其事地飘到我旁边，翻动几页。我只好“礼貌性”地问她“你干什么呢”，她总是很兴奋地说：“闺女，我又给你寻了几个好专业！……”
大绿皮书上的“热门专业”几个字立刻闪瞎了我的眼。
我向来对那些讲座不以为意，只把它们当作妈妈缓解自身焦虑并尽量参与我的高三生活、企图为我的未来规划的一种方式。讲座上的分析大多是共性，但我有个性！那些“热门专业”，我又不可能因它们热而将其奉若神明；那些理性分析或许可以让未来的职业道路更平坦，但我却想走自己的路。
我自诩生来便正义感爆棚，小时候的愿望不是当警察就是当医生：一个黑猫警长，一个白衣天使；一个除暴安良，一个救死扶伤。后来我发现，自己动作不太迅速，容易拖组织后腿，便立志于后者。还记得小时候玩过家家时我总扮医生，神气地挥舞着塑料听诊器，假模假样地开药方。我看《急诊室的故事》，看《无限生机》，看《心术》，看《青年医生》……自学电视剧中胸外按压的手势，有时甚至会冲着镜子里戴着大口罩和黑框眼镜的自己傻笑。
与其这样幻想，倒不如少想多干。上了高三后虽然很忙碌，但我自知终于可以为梦想一决雌雄了，我离梦想、梦想离我又近了那么一小步。
记得那个午后，从堆满书的课桌上抬起头来，我恍然想起：还有两个月，我成年；还有七个月，我高考；还有十个月，我上大学。真是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。在山一般的学业面前，在飞一般的日子面前，人在高三的我感慨颇多：
每当看到安晓菲奋笔疾书的手，就会想起她札记本上的“我喜欢下了晚自习一出楼门，就发现有那么多人与我一起默默奋斗着”；每当看到沈章略沉思时轻遮住半脸的刘海，就会记起我俩漫步地坛时满地的鸽子、暖暖的阳光；每当看到教学楼四、五层灯火通明时，便总能想到“与子携行”的誓言，随即心中便腾起一团火……
这些都是怎样的浪漫与温情啊！这些浪漫与温情将绽放在一片怎样的十七八岁的天空中啊！
高三是物理老师怀军口里的云淡风轻、运筹帷幄，是生物老师红军言下的“万水千山只等闲”，是语文老师香平斗志昂扬的一声“上课”，是英语老师铭杰埋头批作业的一个侧影，是化学老师志刚紧皱的眉毛，是班主任、数学老师维军直不起的老腰……
人在高三，情非得已，偶尔也有一腔心事，但兵荒马乱，却没有一刻停止成长。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
我见高三多妩媚，料高三见我应如是！
点评
人在高三，可思可想可写的东西很多，思路很容易打开。本文作者由妈妈在“我”高三时的所作所为切入，进而联想到人在高三的自己，想到自己的理想，想到日日和自己并肩奋斗的同学、老师，文思飞扬，侃侃而谈，洋洋洒洒，有自嘲也有调侃（见文中画线处的句子），读来让人觉得真实可感。作者善于体悟生活中的细节，并通过细腻、流畅的文字将其表现出来，正所谓，有真情、有体验方能写出有灵性的好文章。
高三作文 篇2
我知道自己不该总是活在过去的阴影里，尽管我到现在还是很想念那个女孩，很想念以前的生活。可人终究是长大的，总要有属于自己的生活，大家都有着自己的未来。
长大了以后，生活不是很如意，发生是有很多的事情是自己无法把控的，也是自己无法预料的。我也渐渐的理解了那些对生活苟且的人，他们并非不想上进，只是自己每天的奋斗只是为了自己的温饱穿暖，又怎么去为自己梦想买单呢?
原本我觉得，一个人只要心里有着梦想，就可以在自己最美好的年华为之奋斗，为之付出。付出就会开花，开花便能结果。可事实证明并非如此，我最美好的年华，有放之不下的学业，它是前行的一个助力，也是不可少的。尽管我对此并不感冒，却也不得不承认。
之所以还在想念过去，还是因为现在过得不如以前，心里潜意识的逃避心理，并非那个女孩有多优秀。只是自己难免会有些失落，孤独，不理解。少了陪伴，就会想着有个人陪伴，这种需求是朋友，家人无法满足的。
或许，真的是我需要人陪吧。
高三作文 篇3
相同的地方，不同的风景，说不出的疏离感。
有三四年没来过了，小时候常来玩的地方现在成了什么样子呢？
大门比原先高大宽阔了不少，成了廊坊的模样，抬头便看见一块蓝色的匾额上赫然写着四个鎏金大字：“鲁泰文苑”。
跨过大门，一座大鼎映入眼帘，青白色的大鼎前后都刻着“民丰鼎盛”四个字。然后便是整齐的台阶，灰白色崭新的地砖一层层铺砌，整齐统一又不乏气势，笔直往上就看到有两条龙的雕像，威武逼真再加上今年正好是龙年，更是别有一番寓意。
在两条龙前往右前方看去，那个游泳池还在，一点儿都没变，眼前就好像又浮现出小时候的我们天真烂漫的身影。每年暑假，我都会和同学约好一起来报游泳班，从一年级到五年级一次都没落下，浅水区有我们苦学憋气的身影，深水区有我们呛水喊救命的身影，岸上休息区有我们互相分享零食的身影，更衣室有我们小打小闹的身影，门卫那里有阿姨说我们晒得跟黑蛋儿似的的声音……这些怎么都不是说忘就忘的，还好还有个地方留着给我们回忆。
拾阶而上，大约十几阶就算是一层，每一层都会有一个平台，可稍作休整，直到最顶，是个宽阔的广场。这里曾经是一个很大的方形水池，里面有雕像有莲藕有彩灯，我还在里面划过船哩。现在这片空地的最前面一块修建成了一个舞台，后面有一个像屏风一样的石碑，既可以当做舞台的背景墙，又可以避免人们对之后的景色一览无余，留点悬念也很不错嘛。舞台两旁各有一个小门可供进出。我们顺着左门进去，后面就变了风格。由原来笔直、宽敞的阶梯变成了蜿蜒曲折的幽静小路。我们沿着小道一直走，这时天空纷纷扬扬地飘起了小雪，树上、地上、墙上像被盖上了一层薄薄的白纱，显得更有意境了。一直走下去进了右手边的小门便是动物园了。
动物园还是老样子，不过看上去更干净了，可是动物们好像也并不怎么高兴——它们依然被关在笼子里，用它们受伤的'眼神朝外面看着人类的笑。忽然我就想起了一个词，孤独。我看着它们，也跟身边的人一起笑，笑动物也替动物笑自己。
正走着就看见有几个人拉着一块盛满了土的板子在一座人造湖的冰面上来回拖动。过去一问才知道，是在给湖里添些土。湖面上结的冰使整个湖看起来都没有什么生气了，水中的莲藕只剩下干巴巴的杆儿和耷拉下来的莲蓬结结实实的被冻在湖里。这湖上不知什么时候多了座曲折的石桥，也许到夏秋时节莲藕开花时再来观赏会别有一番情趣吧。
在这湖正对着有一块弧形的石屏，上面画着成群的仙鹤和茂密的松林，寓意着松鹤延年。绕过石屏，后面是动物标本展览馆，里面什么动物都有，神态逼真，要不知道的还真得被这没关起来的动物们吓一跳哩。
从标本馆里出来，我们就该往回走了。出了动物园我们沿着小道走，忽然发现了以前的一套十二生肖的雕像，它们被摆在直冲着石碑后面的台阶左右，已经很破旧了，但是总给人很亲切的感觉。我们顺着台阶下去，直到出了侧门，一路上就没大有什么景色了，只是这小雪还一直在飘飘忽忽的下。
这次的游鲁泰文苑就这么结束了，真的说不上什么高兴不高兴。
从曾经那个到处充满我们回忆的老公园到现在这个重修后美丽崭新的大文苑，多了些新鲜感，也让我明白，永远不变的事情就是所有事情都在改变。
总之，一个公园都越变越好了，那我们呢，在新的一年里，也应该更加优秀了对吧。
高三作文 篇4
进入高三，人生又面临着新的转折点。高三的日子是决定人生因素的转折点，高三的生活是我们奋斗的历程的一个里程碑，是知识积累的又一次考验。高三，它是多彩的，像彩虹般绚丽，又可能像乌云般黑暗，还可能像露珠般透亮……
高三是绿色的。它是刚萌发的幼芽，如此生机勃勃，承载着希望的种子与梦想齐长。绿色的希望在心中腾然而起，高三，它载着我们的大学梦，是我们起航的帆，是我们走路的鞋，是我们风筝的线，是我们梦想的指南针。
高三是红色的，十八岁的青年是充满活力的，青春的热情可以燃烧整个高三岁月，多么火红的青春，散发着炎热的气息，刺激着我们的梦想，那不竭的精力与活力使我们拥有信心，信念的推动将会是源源不断的动力，以至我们的花季更多力量，更多作为，更有兴趣与创造的心。
高三是白色的。高三是一条白色的起跑线，那显眼的白漆蕴含着多少意义，它不仅是我们冲刺高考的起点，也是我们能顺利走过高三，而坚强自信地站在那里的终点。白色的墙是一张空白的纸，我们将会在自已白色的画板上留下什么呢？这是一个书写梦想的信笺，也是承载梦想的诗歌，每一笔都是人生的痕迹，都是对高三历史化的记忆。
高三是淡黄色的。淡黄色像落日一般，它淡淡的情绪渲染着我们昏睡的情调。知识的
黑一样属于高三。在这间昏暗的教室里，我们埋头苦干，头遮住了我们大部分光线，在黑的世界里，只能用知识照亮自己。那天天不间断的努力，做到手软的作业，无不让我们觉得高三不自由了，明亮的天空多了黑的阴影，那是我们的背影，令我们觉得辛苦的另一个世界。
可爱的高三，彩色的高三，我们的高三。各色高三的生活将是我们的回忆录，是我们彩色的历史相册，见证着我们的转折，见证了我们的成长。
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