猜谜语作文300字

【必备】猜谜语作文300字汇编8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的猜谜语作文300字8篇，欢迎大家分享。

猜谜语作文300字 篇1

星期六，我去老师家学习。

我写完了生字，就和老师做游戏。

我说脑筋急转弯儿给老师猜。

我说“怎样才能让麻雀静下来呢?”老师说“撒点米给它吃，它就安静了。

我摇摇头。

老师又说“开枪，麻雀听到枪声就跑了，就没声音了。

我说不对。

忽然陈爷爷说：“让乌鸦来，‘鸦雀无声’嘛!”我们大家都笑了。

老师给我出了一个字谜。

他说：“一个字，加一横，就不好了;拿掉一横就太晚了。

我没想出来，还是陈爷爷猜到的。

他说“是夕。

加一横就是歹了，不好的意思;拿掉一横，就是夕，天晚了的意思。

还有一个谜语是：你能用蓝笔写出红字吗，老师也没猜出来。

陈爷爷说：“真笨!你用蓝笔写一个‘红’字，不就是用蓝笔写红字了吗?”老师恍然大悟，哈哈笑了起来。

猜谜语真好玩，学习也不累。

猜谜语作文300字 篇2

周日的下午，我们和姑姑一家玩猜字谜的游戏。

开始了，我首先出了一个字谜：三个人团结起来力量大，姑姑不假思索地回答：是个“众”字。因为三个人加起来是众，观众很多力量大。于是，姑姑出了一个字谜：“每个放文旁”妈妈脱口而出，是个“敏”字。”因为‘每’代表左边，‘放文’代表右边。所以是个‘敏’字。我又出了一个字谜：‘戈’字刀飞扬，工字躲下旁。姑姑说是“茎”字，我摇摇头说不对，爸爸说是“劲”字，我叹了一口气说也不对。一分钟过去了，两分钟过去了，她们还没猜出来，就在我要公布答案时，姐姐冥思苦想，还小声嘀咕，然后毫不犹豫地说是个“式”字。我大声地说：“为什么呢？”姐姐解释说：“戈字刀飞扬，‘刀’代表是一撇，‘工’字在躲下旁，所以是个“式”字。

我兴奋地说对了。我又出了许多字谜……这时，爷爷在一旁笑呵呵地说：“乐乐还真行。”我听了爷爷的夸赞心里像吃了蜜一样甜，客厅里充满了欢声笑语。

游戏结束了，我觉得猜字谜是一件有趣的事。

猜谜语作文300字 篇3

20xx年二月十五日，我们一家人到文化广场猜谜语。

到了广场，已经有很多人了，我和哥哥迫不及待地拿出早已准备好的笔和本，记录号码和谜面，有的已经被猜出了，画上了对号，我们只能找还没有画对号的，还是哥哥抄的多，我们先一人抄了两条，我认得字比较少，就找简单点的，在妈妈的帮助下，我找到了“一只牛”“一口要掉牛尾巴”两个字谜，我在纸上画着写着，突然，我想到一只牛是不是牛下有个一啊，一写，果然是个“生”字，我高兴极了，赶紧告诉妈妈，那另一个就更好猜了，牛尾巴被咬掉了，口才能咬掉啊，那是不是“告”字啊！我赶紧拉住妈妈的手到兑奖处排队，等啊等啊，终于轮到我了，我赶紧将手中的字条给兑奖的叔叔阿姨，谁知，兑奖的阿姨说：“小朋友，这个谜语已经有人猜出来了，你再去猜猜别的吧！”我满脸遗憾的离开了，妈妈看出了我的心思，说：没关系，咱们让爸爸排队，我们再去找，终于，在我们的共同努力下，猜到了好几个谜语，哥哥还拿了奖品。

这是一次难忘的猜谜比赛，虽然我没有得到奖品，但是我学到了几个谜语，我喜欢这种猜中谜语的快乐感觉。

猜谜语作文300字 篇4

今天，老师给我们上了一次别具一格的写作课。她让我们开了一个谜语会。

我们在七嘴八舌猜谜语的时候，老师冒出来一句话：“大家猜了那么长时间，让我给大家才一个谜语吧。”我们到说好。老师在黑板上写了三个字，九＋九。我们一下说出来了很多，比如说多呀 ，串呀，老师不是摇摇头，就是摆摆手，我一个也想不出来。就在大家冥思苦想的时候，薛震雨说了一句：“老师，我认为是白。”“你为什么认为是白呢？”“因为九＋九接近一百，把上边那个”一“ 去掉就是白了。”老师说：“你真聪明。”这时王成龙说：“老师我认为可以看成9＋9＝18，中间一个十加上个八就是木了。”老师说：“你们都很聪明。”

猜谜语能够锻炼我们的反应能力，思维能力，大家所以要多猜谜语哦！

猜谜语作文300字 篇5

星期六上午，我们作文班洋溢着欢乐的气氛，这是怎么回事呢？原来，我们小树苗作文班正在进行着一场有趣的比赛—猜谜语。

比赛开始了。老师宣布了：凡是答对了三个以上的就是冠军。我想：这次我一定要拿冠军。老师宣读了第一个谜面：“两个不字手拉手，一个不子出了头，有人用它来沏茶，有人用它来盛酒。”老师的话音刚落，我便不假思索、脱口而出是“杯”字。我赢了一分。第二个谜面是：左边一个女，右边一个男，站在一起，大家称赞。同学们有的在纸上画。有的托着腮帮子在思索，可是还是没有人能猜出来。……过了两分钟，老师公布了答案是“好”字，同学们个个捶胸顿足，都在自言自语地说：“原来这么简单。”最难的是“夫人回娘家，头戴两朵花，走了一个月，骑马转回家”这个字谜，把全班同学都难住了，我在想：夫人回娘家，一定有一个“夫”字。头戴两朵花，一定有头上的两点，走了一个月，一定有“马”字，我一拼正好是“腾”字，我立刻交给了老师，老师直说“好”。

这节活动课结束了，但同学们仍沉浸在猜谜语的兴奋之中，它不仅活跃了课堂气氛，还为我们写作有提供了素材，真是益处多多啊！我忘不了这一节课——一次猜谜语体验。

猜谜语作文300字 篇6

今天妈妈给我报了小记者班，我刚进到教室就看见有许多人，我好不容易找到了一个座位就坐下了 ，我刚坐下就上课了。张老师走进教室就说：“今天这节课玩猜谜语！”同学们异口同声的说：“好”！

猜谜语游戏开始了，同学们争先恐后的抢着要出谜语，就在这时老师说话了；“一边谜面一边说谜底，只要说猜谜底的说对了就给他们一队加十分，要是说错了就给说谜面的加十分。”张老师刚说完就有人举起了手，那个人是罗泽豪，他说：“大口加小口是哪个字？”我们队的同学有的抓耳挠腮有的趴在桌子上想，有的.像一休一样用食指在脑门上转。忽然黄金叶毫不犹豫的举起了手说：“是回”罗泽豪摇了摇头，接着万林雪说：“是吕”罗泽豪还是摇了摇头，最后他把答案说了出来：“是固”……

最后我们队得了40分，他们队得了30分。

叮叮铃铃，下课了我们还沉浸在欢乐的猜谜语当中。我们的心情是那么开心那么快乐。

猜谜语作文300字 篇7

我跟弟弟非常爱跟爷爷猜谜语，也爱听爷爷叠罗汉。

一天上午，爷爷对我俩说咱们猜谜语吧！我俩说好。他说：“大口吞小口是什么字？大口上面一小口又是什么字？”他写出回字和吕字后，说是回字和吕字。他又说：“山上有座山；两人坐地上，各是什么字？”他告诉我俩是出字和坐字。

我们越听越觉得有趣，学得快又记得牢。拉着爷爷再猜几个字。他笑着说：“一只狗（犬）头上长着两张嘴（口）；一只狗四张嘴。这是两个什么字？”写出哭和器字，说是哭字和器字。休息了一小会，爷爷开始用子叠罗汉让我们猜字。他先写出火、口、木、人、日；又写出炎、吕、林、从、昌；最后又写出焱、品、森、众、晶。问我们像不像叠罗汉？认不认识后面的十个字？我们说像叠罗汉，但不认识它们。爷爷说它们分别是炎、吕、林、从、昌、焱、品、森、众、晶。

我们觉得挺好玩的。就缠着爷爷多写几个叠罗汉的字。他一口气写出Y、摹Ⅶ、毳、淼……很多很多叠罗汉的字，并且说出了它们的拼音和意思。就这样，我俩轻轻松松地学了这么多字。

猜谜语作文300字 篇8

星期日，我来到语文兴趣小组。陈老师说今天猜谜语，我高兴得一蹦三尺高。

陈老师把同学们分成两人一小组，然后把谜语写在纸条上发给我们。我看到赶紧专心致志的思考。有条谜语非常好猜，它的谜面是：“一个医生嘴巴尖，天天出诊到林间，敲敲听听多仔细，要动手术 把头点。”打一动物迷。这谜底不就是“啄木鸟”吗！太简单了，我的手举得高高的，我把谜底告诉了老师，老师说：“你太聪明了！”

另一条谜语上面写着“有个小宝宝，身穿红袄袄，用火一点燃，乱蹦又乱跳。”这个谜打一生活用品。不就是“炮”吗！谜语我都猜出来了，老师发小贴片奖励我们组。

老师又出了好多谜语，我看到别的小组也都抢着把谜底告诉老师，教室里的气氛非常热烈。

猜谜语很有趣，它可以让我们开动脑筋，增长知识，增长智慧，开阔眼界，我喜欢猜谜语。